Activitats
Processos creatius en l’ensenyament superior: reptes i oportunitats
Quins són els desafiaments i possibilitats de la creativitat en l’educació superior? Quin paper juga el context de la digitalització del llenguatge i dels espais d’aprenentatge? Per què és important abordar aquests reptes des de[…]
Ah, que… també hi havia romanes a Roma?; crònica d’un relat amb sentit
L’activitat, que va formar part del cicle monogràfic ‘Por una historia en femenino‘, va estar coorganitzada pel màster universitari de la Mediterrània antiga (UOC, UAB, UAH), el Grau d’Humanitats (UOC) i el Grau d’Antropologia i[…]
La família, a debat en el nou cicle de la UOC i la Sala Beckett
La família és un concepte tan complex com antic. Una estructura social i una font de sentit en constant transformació, qüestionament, reinvenció i canvi, que emmarca com ens relacionem, ens comuniquem i convivim amb el[…]
Per què cal repensar la història del cinema?
Segurament, quan pensem en la història del cinema ens venen a la ment títols de pel·lícules dels Estats Units o Europa i noms de directors homes, blancs i occidentals. Però la història del cinema, com[…]
Seminari Universal versus Particular in the 20th century
El segle XX es va caracteritzar per importants debats que oposaven el punt de vista d’Occident i el d’altres pobles en moltes qüestions globals. Malgrat les conseqüències de les Guerres Mundials, que van afectar significativament[…]